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Archivos diarios: marzo 22, 2012

Incorporación de la mujer a la vanguardia de la ciencia y la medicina


The Lancet 2012, Vol. 379:867

El pasado 8 de marzo de 2012, el mundo celebró el “Día Internacional de la Mujer”. Durante todo el mes, miles de eventos, rinden homenaje a la enorme contribución que las mujeres han hecho a la sociedad. Así como una oportunidad para celebrar los logros de las mujeres socialmente, políticamente y económicamente, este día es también un recordatorio de la continua lucha que las mujeres todavía enfrentan en sus vidas. Un área notable es en la ciencia, en la que muchas mujeres tienen que superar las barreras sustanciales para el florecimiento en sus carreras.
Una historia inspiradora es la de Utako Okamoto, quien con su esposo Shosuke Okamoto descubrió la droga antifibrinolítica, “ácido tranexámico”, en la década de 1950. Hoy en día, este fármaco es ampliamente utilizado en cirugía y trauma para disminuir el sangrado y la necesidad de transfusiones de sangre. Leer editorial

 
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Publicado por en marzo 22, 2012 en Desarrollo Profesional, Investigación, Noticias de la Facultad, Noticias médicas

 

El entrenamiento en el simulador de automatismo conduce a la mejoría de la transferencia de habilidades en comparación con el entrenamiento tradicional basado en competencias


Annals of Surgery. 2012;255(1):30-37

En la última década, el tradicional paradigma de la formación del cirujano ha experimentado un cambio significativo. El modelo de aprendizaje “Halstediano” parece anticuado para las necesidades de los cirujanos en formación de hoy y las demandas del entorno de salud actual. En un esfuerzo por mejorar la formación, los educadores quirúrgicos, y las sociedades nacionales han adoptado la simulación, siguiendo el ejemplo de otras industrias como la aviación. Se han desarrollado nuevos simuladores y programas de estudio que permiten la formación fuera de la sala de operaciones y que mejoran el rendimiento de los residentes antes de encontrarse con los pacientes. Leer artículo

 
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Publicado por en marzo 22, 2012 en Desarrollo Profesional, Educación, Investigación

 

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