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Archivos Mensuales: agosto 2012

Efecto de los probióticos y antibióticos en la homeostasis intestinal en un modelo controlado por computadora del intestino grueso


BMC Microbiology 2012, 12:47

La diarrea asociada a antibióticos y la infección por Clostridium difficile son complicaciones frecuentes de la terapia con antibióticos de amplio espectro. Las bacterias probióticas se utilizan como agentes terapéuticos y de prevención de estos trastornos, pero los mecanismos exactos funcionales y el modo de acción son poco conocidos. Los efectos de la clindamicina y la mezcla de probióticos VSL # 3 (que contiene Bulgaricus, las 8 cepas de bacterias Streptococcus thermophilus, Bifidobacterium breve, Bifidobacterium longum, Bifidobacterium infantis, Lactobacillus acidophilus, Lactobacillus plantarum, Lactobacillus paracasei y Lactobacillus delbrueckii subsp.), fueron investigados en forma consecutiva o en combinación y en comparación con controles sin tratamiento utilizando una microbiota normalizada fecal humana en un modelo in vitro de intestino grueso controlado por computadora. Se analizaron Metabolitos microbianos (ácidos grasos de cadena corta, lactato, ácidos grasos de cadena ramificada y amoníaco) y la microbiota intestinal. Leer más…

 
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Publicado por en agosto 28, 2012 en Biología celular, Ciencias básicas, Farmacología, Investigación, Nutrición, Temas Selectos de Ciencias de la Salud

 

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El metabolismo de ratones y hombres: modelos matemáticos de la dinámica del peso corporal


Curr Opin Clin Nutr Metab Care 2012, 15:418–423

Las interrelaciones dinámicas entre la ingesta de alimentos, el gasto energético, la partición de la energía, y la selección del combustible metabólico subyacen a los cambios en el peso y la composición corporales. Una comprensión cuantitativa de estas interrelaciones es cada vez más importante dado el aumento de la epidemia de la obesidad en todo el mundo y el gran interés en el control del peso. Esta revisión describe cómo los modelos matemáticos ofrecen un marco cuantitativo para la integración de datos fisiológicos y conductuales dinámicos que subyacen a la dinámica del peso corporal en los seres humanos y los modelos murinos. Leer más…

 
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Publicado por en agosto 28, 2012 en Biología molecular, Bioquímica, Ciencias básicas, Investigación, Nutrición

 

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Epigenética: ¿existen implicaciones para la nutrición personalizada?


Curr Opin Clin Nutr Metab Care 2012, 15:442–447

La grasa dietética materna, el ácido fólico, las proteínas y la ingesta de energía total inducen alteraciones en la regulación epigenética de genes específicos en la descendencia que están asociados con la función del tejido alterado. La transmisión de los rasgos fenotípicos inducidos y epigenéticos entre generaciones implica modificaciones intergeneracionales en la interacción entre el fenotipo materno y el medio ambiente. La metilación de CpG loci específicos en los tejidos fetales se asocia con un riesgo diferencial futuro de Diabetes Mellitus tipo 2, y la variación en la adiposidad y la talla. La metilación de CpG específicos en la sangre de adultos también marca un diferencial de riesgo de Diabetes Mellitus tipo 2 y cáncer de mama. El ejercicio induce cambios agudos en la metilación de genes en el músculo. Esta revisión hace una evaluación crítica de los recientes avances en la comprensión del papel de la epigenética en la nutrición. Los resultados de las cohortes de los modelos animales y humanos se discuten en el contexto de si la epigenética puede ser un factor importante en el avance hacia la meta de la nutrición personalizada. Leer más…

 
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Publicado por en agosto 23, 2012 en Ciencias básicas, Genómica, Investigación, Nutrición

 

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Llegando a la siguiente fase en la Educación Médica, el papel del Vice-Decano de Educación


 Acad Med. 2012;87:1041–1045.

El autor argumenta que un tipo particular de liderazgo se necesita en la educación médica para que ésta no sea rehén, tanto de la administración a distancia a través de métricas de reglamentación (que pueden desplazar a la creatividad local, e institucional) y de las presiones financieras en la institución. Las jefaturas departamentales se han visto a menudo como barreras a la integración y el rediseño de las escuelas de medicina. El vice-decano de educación es una figura fundamental en la consecución de este nuevo tipo de liderazgo. Leer más…

 
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Publicado por en agosto 21, 2012 en Competencias profesionales, Desarrollo Profesional, Educación

 

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Los “Rabs”: Una familia en la raíz de la evolución de los metazoos


BMC Biology 2012, 10:68

Las células eucariotas se distinguen por su compartamentalización en organelos encerrados en una membrana que intercambian membranas y contenido de una manera altamente ordenada. Claves para la definición de la identidad de la membrana son los “Rabs”, una gran familia de pequeñas GTPasas que se localizan en las distintas membranas y reclutan a los reguladores específicos del tráfico de la membrana. Dos documentos recientes, presentan pruebas filogenómicas de que el repertorio de las “Rab” se estableció muy temprano en la evolución eucariota, y se correlaciona con las variaciones de las interespecies de los organelos. Leer más…

 
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Publicado por en agosto 21, 2012 en Biología celular, Ciencias básicas, Genómica, Investigación, Temas Selectos de Ciencias de la Salud

 

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Falta entrenamiento de los estudiantes de medicina en el expediente clínico electrónico


amednews staff. Posted Aug. 13, 2012.

A pesar de que el 60% de las escuelas de medicina ofrecen algún tipo de educación sobre el expediente clínico electrónico, el nivel de acceso de los estudiantes a éste varia en las escuelas. A medida que más hospitales, clínicas y consultorios médicos hacen la transición a los registros electrónicos de salud, muchas escuelas de medicina están lidiando con la forma de entrenar a la próxima generación de médicos para usar estos sistemas. Las escuelas enfrentan múltiples desafíos al tratar de integrar en sus planes de estudio el expediente clínico electrónico, tales como problemas de facturación y las limitaciones en los sistemas que los hacen inconducentes para fines educativos. Sin embargo, las escuelas de medicina deben ser cautelosos en la colocación de limitaciones a los estudiantes pues podrían evitar que adquieran la competencia en el uso del expediente clínico electrónico. Leer más…

 
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Publicado por en agosto 14, 2012 en Ciencias básicas, Competencias profesionales, DAIS, Desarrollo Profesional, Educación, Historia Clínica, Tecnología

 

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Estableciendo un estándar global para la educación médica


amednews staff. Posted Aug. 13, 2012

Una regla de 2023 para todos los graduados de las escuelas de medicina debidamente acreditadas para ejercer en los EE.UU. está impulsando requisitos globales de educación.Cada año, miles de estudiantes de medicina o médicos graduados tratan de ejercer en los EE.UU. Estos médicos son una cuarta parte de la fuerza de trabajo médico y EE.UU. juegan un papel importante para ayudar a cubrir la escasez en todo el país, con la práctica de muchos en áreas carentes de servicios médicos rurales y otras. Sin embargo, grandes variaciones en todo el mundo en la formación de los médicos de los Ess Unidos han causado que los consejos de licencias médicas y programas de residencia de los Estados Unidos luchen durante años para encontrar la mejor manera de determinar la calidad de la educación médica de un estudiante de medicina extranjero. Leer más

 
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Publicado por en agosto 14, 2012 en Competencias profesionales, Desarrollo Profesional, Educación, Noticias médicas, Temas Selectos de Ciencias de la Salud

 

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