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Archivos Mensuales: diciembre 2016

El microbioma humano y la práctica futura de la medicina


Mujer cientfico mirando muestra

©laviejasirena fotolia.com

JAMA 2015;314(11):1127-1128

Todos los animales coexisten en relaciones íntimas y dependientes con los microbios. Los seres humanos no son la excepción. Los microorganismos asociados al huésped, como casi todos los demás en este planeta, forman comunidades en las que la composición total, estructura y función se explican por procesos ecológicos y factores ambientales. La evidencia de la coadaptación y el beneficio mutuo son características clave de estas simbiosis entre los huéspedes y sus comunidades microbianas, o microbiota. La microbiota humana es un componente fundamental de lo que significa ser humano. Leer más…

 
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Publicado por en diciembre 25, 2016 en Biología celular, Biología molecular, Ciencias básicas, Ecología humana, microbiología, Temas Selectos de Ciencias de la Salud

 

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MODELO DE INNOVACION CURRICULAR PARA EL INTERNADO DE PREGRADO DE EXCELENCIA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD


Dirección de la Facultad de Ciencias de la Salud. Coordinación de la Licenciatura en Medicina. Julio 2016.

En México Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 orienta las políticas y programas del Gobierno entre las cuales se encuentran estrategias para para lograr un México incluyente y garantizar una Educación de Calidad que abra las puertas de la superación y el éxito a los jóvenes. La premisa es sencilla: hay que fomentar los valores cívicos, elevar la calidad de la enseñanza y promover la ciencia, la tecnología y la innovación. Destaca la importancia de acelerar el crecimiento económico para construir un México Próspero, pieza clave para incrementar la competitividad de la nación entera. En este sentido la Universidad Anáhuac México, como líder en a Educación en Medicina propone un modelo de innovación curricular para el Internado de Pregrado (IP) de la carrera de medicina al constatar que uno de los fenómenos más estudiados es cómo los médicos viven y responden a las demandas laborales, el desgate emocional y la sobre carga de trabajo asistencial. El resultado de esta sobrecarga de trabajo ocasiona una reacción afectiva en respuesta al estrés laboral crónico que puede ocasionar deterioro o depleción de los recursos emocionales y cognitivos, culminando en un estado de agotamiento en el que el trabajador duda completamente de su capacidad para realizar sus labores, mostrándose indiferente sobre el valor y el sentido de estas. Leer más…

 
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Publicado por en diciembre 15, 2016 en Competencias profesionales, Desarrollo Profesional, Educación, Investigación, Temas Selectos de Ciencias de la Salud, Uncategorized

 

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